Психология                                                                         

--- наука, ее объект, предмет, основные категории.

Психология зародилась более 2 тыс. лет назад как учение о человеческой душе. Первоначально она развивалась в рамках философских учений Платона, Демокрита, Лукреция, Эпикура, Аристотеля. В трактате «О душе» древнегреческий философ Аристотель (IY в. до н.э.) выделил психологию как своеобразную область знаний и высказал идею о неразделимости души и тела. Термин «психология» произошел от греческих слов «psyche» - душа, <.dogosy> - учение, наука. Впервые был введен в научный оборот в XYI веке в западноевропейских научных трактатах.

Окончательно как самостоятельная отрасль знаний психология сформировалась лишь к середине ХГХ века. В своём развитии прошла целый ряд этапов: от учения о душе до науки, изучающей объективные закономерности проявления и функционирования психики.

В XIX веке было установлено, что в психическом мире действуют собственные законы и закономерности. Это создало почву для самоопределения психологии, отделения ее как от физиологии, так и от философии. Одновременно сложилось несколько направлений ее развития, которые по-разному определяли предмет, метод и задачи психологии.



Психология как наука формировалась в течение тысячелетий и поэтому процесс ее становления носит далеко не случайный, а закономерный характер, основанный на факторах всех сфер жизнедеятельности человечества: от совершенствования общественно-экономических отношений до процесса развития собственно психологического знания.

На сегодняшний день психология - огромный мир знаний, включающий более сотни научных отраслей. Она «и очень старая, и совсем молодая наука, ... имеет за собой тысячелетнее прошлое, и, тем не менее, она вся еще в будущем» (С.Л. Рубинштейн).

Любая отрасль познания становится самостоятельной отраслью научного познания, когда определяются объект, предмет исследования, формируется свой категорийный аппарат, формулируются законы и закономерности, используются соответствующие методы исследования.

Главной задачей психологии как науки является исследование особенностей формирования, развития и проявления психических явлений и процессов. При этом она ставит перед собой и ряд других задач:
1) изучение качественного и структурного своеобразия психических явлений и процессов, что имеет не только теоретическое, но и практическое значение;
2) анализ психических явлений и процессов в связи с их детерминированностью объективными условиями жизнедеятельности людей;
3) исследование физиологических механизмов, лежащих в основе психических явлений, поскольку без их знания невозможно правильно овладеть практическими средствами их формирования и развития;
4) планомерное внедрение научных знаний и представлений психологической науки в практику жизнедеятельности людей, их взаимодействия и взаимопонимания (разработка научных и практических методик обучения и воспитания, рационализации процесса труда в различных видах деятельности людей).

Цель изучения психологии - научиться понимать человека во всем многообразии и динамичности его внутреннего (психического) мира, научиться жить, не мешая друг другу.

Современная психология представляет собой широко разветвленную область знаний, включающую ряд отдельных дисциплин и научно-практических направлений. Представьте себе могучий ствол, от которого отходят ветви. Ствол - это общая психология, которая изучает и описывает наиболее общие психологические закономерности, основные понятия психологии. Общая психология - фундамент всех остальных ее отраслей.

Социальная психология интересуется закономерностями группо-и. iro поведения и совместной деятельности людей.
Педагогическая психология изучает психологические проблемы
обучения и воспитания.
Возрастная психология изучает закономерности психического разит ия личности от рождения до старости.
Психология труда увязывает психические процессы и свойства Точности в единый проблемный узел с предметами и орудиями труда.

Психология эгоизма изучает причины возникновения эгоизма в обществе и у отдельной личности.
Инженерная психология проектирует процессы информационного В ишмодействиятехнических средств и систем с человеком-оператором.
Психология управления выявляет психологические особенности управленческой деятельности.
Психология аномальных явлений (парапсихология) занимается изучением психических процессов, состояний и свойств объектов, не объяснимых с точки зрения известных законов и принципов.
Психология семьи и брака нацелена на выявление условии благоприятного развития внутрисемейных взаимоотношений.
Психолингвистика изучает обусловленность речи и ее восприятие структурой соответствующего языка.
Юридическая психология изучает закономерности психической де-Ь гельности людей в сфере отношений, регулируемых правом.
Политическая психология изучает психологические компоненты политической жизни общества.
Медицинская психология занимается психологическими аспектами гигиены, профилактики, диагностики, лечения и реабилитации больных.
Психология искусства изучает свойства и состояния личности, обуславливающие создание и восприятие художественных ценностей.
Психология спорта исследует закономерности психики в процессе соревновательной и тренировочной спортивной деятельности.
Психология религии изучает психологические факторы религиозного сознания.
Экологическая психология изучает психологические аспекты взаимодействия человека и окружающей среды.
Психодиагностика нацелена на разработку методов выявления и измерения индивидуально-психологических особенностей личности.

В последние годы ускоряющий импульс получает виртуальная психология, изучающая психологические виртуальные реальности и строящаяся на специфическом философском базисе.

Каждое из этих направлений использует теоретико-методическое наследие общей психологии, но богато собственными методами, подходами и приемами. Как никогда актуальны ныне слова Л.С. Выготского о том, что сегодня под словом психология «скрывается много психологий».

Научное познание как процесс реализуется через методологию, общую теорию и практику. Методология психологии - это система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, направленной на познание психического мира человека. Методология - неотъемлемая часть любой науки. Без методологии наука не имеет самостоятельного статуса.

В психологии методология связана с мировоззрением, выполняет функцию общей системы объяснительных принципов и оказывает влияние как на стратегии исследований, так и на интерпретацию полученных результатов.

Отечественная психология в качестве основных выделяет следующие методологические принципы:
Принцип отражения - адекватное отражение окружающего мира, обеспечивает человеку эффективную регуляцию его деятельности.
Принцип развития - ориентирует изучение условий возникновения психических явлений, тенденции их изменения, качественные и количественные характеристики этих изменений.
Принцип диалектической связи сущности и явления позволяет увидеть взаимное обуславливание этих философских категорий на материале психической реальности при условии их нетождественности.
Принцип единства сознания и деятельности - сознание и психика формируются в деятельности человека, деятельность одновременно регулируется сознанием и психикой.
Личностный принцип требует анализа индивидуальных особенностей человека, учета его конкретной жизненной ситуации, его онтогенеза.

Методологией современной психологии является диалектико-мате-риалистический метод познания психики, опирающийся на объективные законы, существующие независимо от нашей воли и сознания.

Общая теория психологии - это комплекс взглядов, представлений, идей, понятий и категорий, позволяющих истолковать и объяснить психические явления. Это общая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях психики. Соотношение методологии и теории таково: теория представляет собой результат процесса познания, а методология - способ достижения и построения этого знания.

Метод - способ решения психологической задачи или непротиворечивая совокупность приемов и операций изучения психических явлений.

Психологическая наука использует различные методы исследования, к которым обычно относят следующие.
Наблюдение - наиболее распространенный метод, с помощью которого изучают психологические явления в различных условиях без вмешательства в их течение.
Эксперимент - метод, предполагающий активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания наилучших условий для изучения конкретных психологических явлений.
Тестирование - метод, при котором испытуемые выполняют определенные действия по заданию исследователя.
Психология как наука решает не только теоретические задачи, но и выполняет важнейшую познавательную и прикладную функции.

В современных условиях психологическое знание позволяет человеку лучше познать самого себя, облегчает взаимопонимание, способствует эффективному общению, повышает качество обучения и воспитания, облегчает правильный выбор профессии, укрепляет семейные отношения, позволяет более эффективно осуществлять все виды жизнедеятельности.

http://psyera.ru/psihologiya-kak-nauka-ee-obekt-predmet-osnovnye-kategorii-126.htm

 

 

 

 **ЖЕЛАЮЩИЕ опубликовать свои статьи на моем сайте по данной теме с СОХРАНЕНИЕМ ВАШЕЙ ССЫЛКИ можете их высылать на E-mail bozhko55@yandex.ru **

Если Вам данная статья понравилась, порекомендуйте её трём своим друзьям.

 

АДМИНИСТРАТОР САЙТА---bozhko55@yandex.ru